亲爱的家长朋友们： 

春风轻拂信江岸，鹰潭的桃花、樱花已悄然绽放。对于听障儿童及语言发育迟缓的孩子来说，春天的丰富感官体验——缤纷的色彩、自然的声音、鲜活的生命变化，都是激发语言表达的绝佳素材！   

即日起，中心为家长送上「春季家庭语言训练指南」，无需复杂教具，带孩子在生活中边玩边学，让康复自然发生！  

公园里的语言训练课

鹰潭推荐地：梅园公园、信江滨江步道、白鹤湖景区  

✅ 这样做，效果翻倍！

1. 【观察描述法】

- 目标：从单词→短语→完整句子  

例句模板  ：

“看！这是粉色的桃花”（颜色+物体）  

“小鸭子在水里游泳”（谁+在哪里+做什么）  

-进阶任务：  

让孩子当“小导游”，用手机录制1分钟景点介绍（示例：“妈妈，前面有座红色亭子！”）  

2. 【自然声音猜猜猜】

- 玩法：闭上眼睛，和孩子一起听——  

点击播放 [鸟叫声音频]：“猜猜这是麻雀还是喜鹊？”  

点击播放 [流水声音频]：“我们去找找哪里有小溪吧！”  

家庭种植日记

3步打造“语言成长盆栽”  

1. 一起种下希望

- 选择易生长的植物：豆芽、多肉、向日葵  

- 语言输入：“我们把黑色的小种子埋进土里，浇点水吧！”  

2. 每日观察

   - 引导表达：  

“今天叶子变更绿了”→“比昨天多了两片叶子！”  

3. 收获成果分享  

- 邀请孩子向家人展示植物：“这是我种的向日葵，它长高啦！” 

超市里的认知训练 

1. 【分类游戏】

   - “找找圆形的水果”（苹果/橙子）  

   - “把绿色的蔬菜放进篮子”（青菜/黄瓜）  

2. 【社交实践】 

   - 鼓励孩子询问价格：“阿姨，西兰花多少钱一斤？”  

   - 结账时复述：“我们买了牛奶、香蕉和纸巾。”

我们一定要先让孩子爱上表达，再慢慢完善细节

⚠️ 专家重要提醒*

中心康复师周老师建议：  

1. 避免三大误区：  

强迫孩子重复枯燥练习  

过度纠正发音清晰度  

忽视非语言沟通（表情/手势）  

2. 每日黄金法则：  

多感官刺激（摸花瓣/听雨声/闻青草香）  

及时正向反馈（哪怕只说对一个词也要鼓掌！）  

让每一朵花都见证成长 

这个春天，愿您和孩子——  

在公园里听见词汇绽放的声音  

从一颗种子的生长学会生命的力量  

在人间烟火中搭建沟通的桥梁  

鹰潭市听力语言康复中心，用专业与爱心，陪伴每个家庭走向更明亮的未来！